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ν”„λž‘μŠ€ ν•™κ΅μ—μ„œ 흉기 800개 μ••μˆ˜: 검사가 λ“œλŸ¬λ‚Έ 것
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ν”„λž‘μŠ€ 학ꡐ μž…κ΅¬ λ³΄μ•ˆ κ²€μ‚¬μ—μ„œ μ••μˆ˜λœ μΉΌλ“€ 2025

ν”„λž‘μŠ€ ν•™κ΅μ—μ„œ 흉기 800개 μ••μˆ˜: 검사가 λ“œλŸ¬λ‚Έ 것

PubliΓ© le 27 Avril 2026

1λ…„μ΄λΌλŠ” κΈ°κ°„ λ™μ•ˆ ν”„λž‘μŠ€ 학ꡐ μž…κ΅¬μ—μ„œ 2만 500건의 검사가 μ‹€μ‹œλ˜μ—ˆλ‹€. κ²°κ³ΌλŠ” λͺ…λ°±ν–ˆλ‹€: ν•™μƒλ“€μ˜ κ°€λ°©μ—μ„œ 흉기 800κ°œκ°€ μ••μˆ˜λ˜μ—ˆλ‹€. 2026λ…„ 4μ›” 21일 κ΅­λ―Όκ΅μœ‘λΆ€ μž₯κ΄€ 에두아λ₯΄ μ œν”„λ ˆ(Γ‰douard Geffray)κ°€ κ³΅κ°œν•œ 이 μˆ˜μΉ˜λŠ” ν”„λž‘μŠ€ ν•™κ΅μ˜ μ•ˆμ „μ— κ΄€ν•œ λ…Όμ˜λ₯Ό λ‹€μ‹œ ν•œλ²ˆ κ°•ν•˜κ²Œ λΆˆλŸ¬μΌμœΌμΌ°λ‹€.

μ•„λ…œμŠ€ 라살 λΉ„κ·Ήμ΄λΌλŠ” λ§₯락

이 λ°μ΄ν„°λŠ” μ•„λ…œμŠ€ 라살(AgnΓ¨s Lassalle)의 μ‚΄ν•΄λ²” 재판 κ³Όμ •μ—μ„œ κ³΅κ°œλ˜μ—ˆλ‹€. 2023λ…„ 2μ›” 22일, 생μž₯λ“œλ€Όμ¦ˆμ˜ 사립 μƒν† λ§ˆ-λ‹€μΊ₯ κ³ λ“±ν•™κ΅μ—μ„œ 53μ„Έμ˜ μŠ€νŽ˜μΈμ–΄ ꡐ사가 μˆ˜μ—… 쀑 16μ„Έ ν•™μƒμ—κ²Œ λΉ„κ·Ήμ μœΌλ‘œ μ‚΄ν•΄λ˜μ—ˆλ‹€. 이 사건은 ꡐ윑 곡간을 λ”μš± μ•ˆμ „ν•˜κ²Œ λ§Œλ“€μ–΄μ•Ό ν•œλ‹€λŠ” 전ꡭ적인 인식을 λΆˆλŸ¬μΌμœΌμΌ°λ‹€.

이후 κ΅­λ―Όκ΅μœ‘λΆ€λŠ” 학ꡐ μž…κ΅¬ λ³΄μ•ˆ 검사 μž‘μ „μ„ μ‹€μ‹œν•˜μ˜€μœΌλ©°, κ²½μ°°κ΄€, ν—Œλ³‘λŒ€μ›, ꡐ윑 μ§μ›μœΌλ‘œ κ΅¬μ„±λœ ν˜Όν•©νŒ€μ΄ 검사λ₯Ό λ‹΄λ‹Ήν•˜κ³  μžˆλ‹€. μ „κ΅­μ˜ 쀑학ꡐ와 κ³ λ“±ν•™κ΅μ—μ„œ μ‹€μ‹œλœ 이 검사듀을 톡해 ν•™μš©ν’ˆ 속에 μˆ¨κ²¨μ§„ μΉΌ, 컀터, 기타 λ‚ μΉ΄λ‘œμš΄ 물건듀이 μ••μˆ˜λ˜μ—ˆλ‹€.

수치λ₯Ό μ‹ μ€‘ν•˜κ²Œ 읽어야 ν•œλ‹€

1λ…„κ°„ 흉기 800개 μ••μˆ˜λŠ” 좩격적으둜 듀릴 수 μžˆμ§€λ§Œ, 일뢀 전문가듀은 λ§₯락을 κ³ λ €ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€κ³  κ°•μ‘°ν•œλ‹€. 2만 500건의 검사 쀑 μ••μˆ˜λ‘œ 이어진 κ²½μš°λŠ” μ•½ 3.9%에 ν•΄λ‹Ήν•œλ‹€. 이 검사듀은 전체 학생을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν•œ 것이 μ•„λ‹ˆλ©°, ν‘œμ ν™”λ˜κ³  μΌμ‹œμ μ΄λ©° μš°μ„  지역에 μ§‘μ€‘λ˜μ–΄ μžˆλ‹€.

κ·ΈλŸΌμ—λ„ μ œν”„λ ˆ μž₯관은 λ‹¨ν˜Έν•˜κ²Œ λ°œμ–Έν–ˆλ‹€:

γ€Œμš°λ¦¬λŠ” 1λ…„κ°„ 2만 500번의 검사λ₯Ό μ‹€μ‹œν–ˆκ³ , 흉기 800개λ₯Ό λ°œκ²¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κ²€μ‚¬λŠ” μ ˆλŒ€μ μœΌλ‘œ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.」
β€” 에두아λ₯΄ μ œν”„λ ˆ, κ΅­λ―Όκ΅μœ‘λΆ€ μž₯κ΄€, 2026λ…„ 4μ›”

μ–΄λ–€ μ’…λ₯˜μ˜ 무기가 λ°œκ²¬λ˜μ—ˆλ‚˜?

μ••μˆ˜λœ 물건 쀑 주된 것듀은 λ‹€μŒκ³Ό κ°™λ‹€:

  • μ£Όλ¨Έλ‹ˆμΉΌ, λ•Œλ‘œλŠ” λŒ€ν˜• 크기
  • 컀터 및 λΆ„λ¦¬λœ μΉΌλ‚ 
  • μžλ™ μŠ€ν”„λ§ λ‚˜μ΄ν”„
  • 무기둜 μ‚¬μš©ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μž„μ‹œλ‘œ μ œμž‘λœ κΈˆμ† 물건

이 물건듀 λŒ€λΆ€λΆ„μ€ 폭λ ₯ μ˜λ„ 없이 학ꡐ에 κ°€μ Έμ˜¨ κ²ƒμ΄μ§€λ§Œ, κ·Έ 쑴재 μžμ²΄κ°€ μ‹€μ œ μœ„ν—˜μ΄λ©° 법λ₯  μœ„λ°˜μ΄λ‹€.

μ–΄λ–€ 학ꡐ가 ν•΄λ‹Ήλ˜λŠ”κ°€?

κ²€μ‚¬λŠ” 주둜 μ†Œμœ„ 민감 지역에 μœ„μΉ˜ν•˜κ±°λ‚˜ 과거에 사건이 λ°œμƒν•œ 쀑학ꡐ와 고등학ꡐλ₯Ό λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν–ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 이 ν˜„μƒμ΄ λ‚™ν›„ μ§€μ—­μ—λ§Œ κ΅­ν•œλœ 것은 μ•„λ‹ˆλ‹€: λ†μ΄Œ, λ„μ‹œ μ™Έκ³½, 심지어 ν‰μ†Œμ— μ‘°μš©ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ μ•Œλ €μ§„ μ§€μ—­μ˜ ν•™κ΅μ—μ„œλ„ μ••μˆ˜κ°€ μ΄λ£¨μ–΄μ‘Œλ‹€.

이 사싀은 학ꡐ λ‚΄ 무기 μ†Œμ§€κ°€ νŠΉμ • μ§€μ—­μ΄λ‚˜ μ‚¬νšŒμ  ν”„λ‘œν•„μ— κ΅­ν•œλ˜μ§€ μ•ŠλŠ” κ΄‘λ²”μœ„ν•œ ν˜„μƒμž„μ„ μƒκΈ°μ‹œμΌœ μ€€λ‹€.

μ •λΆ€μ˜ λŒ€μ‘: 예방과 제재

이 κ²°κ³Όλ₯Ό λ§ˆμ£Όν•œ μ •λΆ€μ˜ λŒ€μ‘μ€ 두 κ°€μ§€ 보완적인 μΆ•μœΌλ‘œ κ΅¬μ„±λœλ‹€:

μš°μ„  예방: 수천 개 학ꡐ에 폭λ ₯의 결과에 κ΄€ν•œ 인식 제고 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ λ°°ν¬λ˜μ—ˆλ‹€. μ™ΈλΆ€ 강사——단체, 전직 λ³΄μ•ˆ μ „λ¬Έκ°€, μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μ‚¬β€”β€”κ°€ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 폭λ ₯ ν–‰λ™μ˜ 폐해λ₯Ό μ¦μ–Έν•œλ‹€.

λ‹€μŒμœΌλ‘œ 제재: 흉기λ₯Ό μ†Œμ§€ν•œ 학생은 즉각적이고 μ—„μ€‘ν•œ 징계 μ²˜λΆ„μ„ λ°›μœΌλ©°, μ΅œλŒ€ 영ꡬ ν‡΄ν•™κΉŒμ§€ μ΄μ–΄μ§ˆ 수 μžˆλ‹€. 가쀑 μƒν™©μ—μ„œλŠ” ν˜•μ‚¬ μ†ŒμΆ”κ°€ μ΄λ£¨μ–΄μ§ˆ 수 μžˆλ‹€.

법은 무엇을 κ·œμ •ν•˜λŠ”κ°€

ν”„λž‘μŠ€μ—μ„œ ν˜•λ²•μ€ 학ꡐ λ‚΄ 무기 μ†Œμ§€λ₯Ό μ—„κ²©νžˆ κΈˆμ§€ν•˜κ³  μžˆλ‹€. R.645-15μ‘°λŠ” μ •λ‹Ήν•œ 이유 없이 λ‚ μΉ΄λ‘œμš΄ 도ꡬλ₯Ό μš΄λ°˜ν•˜λŠ” ν–‰μœ„λ₯Ό μ²˜λ²Œν•œλ‹€. ν•™κ΅λΌλŠ” λ§₯λ½μ—μ„œλŠ” μ–΄λ– ν•œ μ •λ‹Ήν•œ μ΄μœ λ„ μΈμ •λ˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©°, 칼의 μ••μˆ˜λŠ” κΈ°μ†Œ λŒ€μƒμ΄ λ˜λŠ” λͺ…λ°±ν•œ μœ„λ°˜ ν–‰μœ„μ΄λ‹€.

법적 틀을 λ„˜μ–΄ 근본적인 질문이 λ‚¨λŠ”λ‹€: μ™œ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ€ 학ꡐ에 무기λ₯Ό κ°€μ Έκ°ˆ ν•„μš”λ₯Ό λŠλΌλŠ”κ°€? μ‚¬νšŒν•™μžλ“€μ€ μ—¬λŸ¬ μš”μΈμ„ μ–ΈκΈ‰ν•œλ‹€: 톡학 쀑 λŠλΌλŠ” λΆˆμ•ˆκ°, 또래 μ••λ ₯, 일뢀 λ―Έλ””μ–΄ 및 λ””μ§€ν„Έ μ½˜ν…μΈ μ—μ„œ 폭λ ₯의 일상화 등이닀.

유럽 μ „λ°˜μ˜ 문제

ν”„λž‘μŠ€λ§Œμ΄ 이 도전에 μ§λ©΄ν•œ 것은 μ•„λ‹ˆλ‹€. μ˜κ΅­μ—μ„œλŠ” 흉기 곡격의 μ¦κ°€λ‘œ 런던의 수백 개 학ꡐ에 λ³΄μ•ˆ κ²Œμ΄νŠΈκ°€ μ„€μΉ˜λ˜μ—ˆλ‹€. λ²¨κΈ°μ—μ—μ„œλ„ μœ μ‚¬ν•œ μž‘μ „μ΄ μ‚°λ°œμ μœΌλ‘œ μ‹€μ‹œλœλ‹€. λ…μΌμ—μ„œλŠ” μ—¬λŸ¬ μ‹¬κ°ν•œ μ‚¬κ±΄μœΌλ‘œ 인해 일뢀 μ£Όμ—μ„œ 검사가 κ°•ν™”λ˜μ—ˆλ‹€.

ν”„λž‘μŠ€μ˜ 상황이 학ꡐ 총기 λ‚œμ‚¬κ°€ μ§„μ •ν•œ ꡭ가적 μœ„κΈ°κ°€ 된 미ꡭ만큼 μ‹¬κ°ν•˜μ§€λŠ” μ•Šμ§€λ§Œ, 학ꡐ λ‚΄ 무μž₯ 폭λ ₯의 μ¦κ°€λŠ” 유럽이 더 이상 μ™Έλ©΄ν•  수 μ—†λŠ” ν˜„μ‹€μ΄λ‹€.

이 κ²€μ‚¬λŠ” μ•žμœΌλ‘œ μ–΄λ–»κ²Œ λ˜λŠ”κ°€?

κ΅­λ―Όκ΅μœ‘λΆ€ μž₯관은 μ•žμœΌλ‘œ μˆ˜κ°œμ›”μ— 걸쳐 검사λ₯Ό μ§€μ†ν•˜κ³  κ°•ν™”ν•  것이라고 λ°œν‘œν–ˆλ‹€. 2026λ…„ μ˜ˆμ‚°μ—μ„œ μΆ”κ°€ 인적·물적 μžμ›μ΄ 배뢄될 μ˜ˆμ •μ΄λ‹€. 일뢀 ꡐ원 λ…Έμ‘°λŠ” 이 쑰치λ₯Ό ν™˜μ˜ν•˜λŠ” 반면, 학ꡐ μ•ˆμ „μ„ λ‹¨μˆœν•œ κ²½μ°° κ°μ‹œλ‘œ μΆ•μ†Œν•˜μ§€ λ§λΌλŠ” λͺ©μ†Œλ¦¬λ„ μžˆλ‹€. 그것이 학ꡐ λ‚΄ μ‹ λ’° λΆ„μœ„κΈ°λ₯Ό ν•΄μΉ  μœ„ν—˜μ΄ μžˆλ‹€λŠ” 것이닀.

수치 λ’€μ—λŠ” μ‚¬νšŒμ μœΌλ‘œ μ‹œκΈ‰ν•œ 질문이 μžˆλ‹€: μ–΄λ–»κ²Œ λͺ¨λ“  ν•™μƒμ—κ²Œ ν‰μ˜¨ν•˜κ³  μ•ˆμ „ν•œ ν•™μŠ΅ ν™˜κ²½μ„ 보μž₯ν•  것인가? μž…κ΅¬ κ²€μ‚¬λŠ” λˆˆμ— λ³΄μ΄λŠ” ꡬ체적인 λŒ€μ‘μ΄λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·Έκ²ƒλ§ŒμœΌλ‘œλŠ” μ‚¬νšŒμ , 가쑱적, 문화적 λΏŒλ¦¬κ°€ κΉŠμ€ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•  수 μ—†λ‹€.

λΆ€λͺ¨, ꡐ사, 단체, 기관을 ν¬ν•¨ν•œ 전체 ꡐ윑 κ³΅λ™μ²΄μ˜ 동원이 학ꡐ가 본래의 λͺ¨μŠ΅β€”β€”μ§€μ‹, ꡐλ₯˜, μƒν˜Έ μ‹ λ’°μ˜ κ³΅κ°„β€”β€”μœΌλ‘œ 남을 수 μžˆλŠ” μœ μΌν•˜κ³  지속 κ°€λŠ₯ν•œ 길둜 보인닀.

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ν”„λž‘μŠ€ 학ꡐ μž…κ΅¬ λ³΄μ•ˆ κ²€μ‚¬μ—μ„œ μ••μˆ˜λœ μΉΌλ“€ 2025

ν”„λž‘μŠ€ ν•™κ΅μ—μ„œ 흉기 800개 μ••μˆ˜: 검사가 λ“œλŸ¬λ‚Έ 것

PubliΓ© le 27 Avril 2026

1λ…„μ΄λΌλŠ” κΈ°κ°„ λ™μ•ˆ ν”„λž‘μŠ€ 학ꡐ μž…κ΅¬μ—μ„œ 2만 500건의 검사가 μ‹€μ‹œλ˜μ—ˆλ‹€. κ²°κ³ΌλŠ” λͺ…λ°±ν–ˆλ‹€: ν•™μƒλ“€μ˜ κ°€λ°©μ—μ„œ 흉기 800κ°œκ°€ μ••μˆ˜λ˜μ—ˆλ‹€. 2026λ…„ 4μ›” 21일 κ΅­λ―Όκ΅μœ‘λΆ€ μž₯κ΄€ 에두아λ₯΄ μ œν”„λ ˆ(Γ‰douard Geffray)κ°€ κ³΅κ°œν•œ 이 μˆ˜μΉ˜λŠ” ν”„λž‘μŠ€ ν•™κ΅μ˜ μ•ˆμ „μ— κ΄€ν•œ λ…Όμ˜λ₯Ό λ‹€μ‹œ ν•œλ²ˆ κ°•ν•˜κ²Œ λΆˆλŸ¬μΌμœΌμΌ°λ‹€.

μ•„λ…œμŠ€ 라살 λΉ„κ·Ήμ΄λΌλŠ” λ§₯락

이 λ°μ΄ν„°λŠ” μ•„λ…œμŠ€ 라살(AgnΓ¨s Lassalle)의 μ‚΄ν•΄λ²” 재판 κ³Όμ •μ—μ„œ κ³΅κ°œλ˜μ—ˆλ‹€. 2023λ…„ 2μ›” 22일, 생μž₯λ“œλ€Όμ¦ˆμ˜ 사립 μƒν† λ§ˆ-λ‹€μΊ₯ κ³ λ“±ν•™κ΅μ—μ„œ 53μ„Έμ˜ μŠ€νŽ˜μΈμ–΄ ꡐ사가 μˆ˜μ—… 쀑 16μ„Έ ν•™μƒμ—κ²Œ λΉ„κ·Ήμ μœΌλ‘œ μ‚΄ν•΄λ˜μ—ˆλ‹€. 이 사건은 ꡐ윑 곡간을 λ”μš± μ•ˆμ „ν•˜κ²Œ λ§Œλ“€μ–΄μ•Ό ν•œλ‹€λŠ” 전ꡭ적인 인식을 λΆˆλŸ¬μΌμœΌμΌ°λ‹€.

이후 κ΅­λ―Όκ΅μœ‘λΆ€λŠ” 학ꡐ μž…κ΅¬ λ³΄μ•ˆ 검사 μž‘μ „μ„ μ‹€μ‹œν•˜μ˜€μœΌλ©°, κ²½μ°°κ΄€, ν—Œλ³‘λŒ€μ›, ꡐ윑 μ§μ›μœΌλ‘œ κ΅¬μ„±λœ ν˜Όν•©νŒ€μ΄ 검사λ₯Ό λ‹΄λ‹Ήν•˜κ³  μžˆλ‹€. μ „κ΅­μ˜ 쀑학ꡐ와 κ³ λ“±ν•™κ΅μ—μ„œ μ‹€μ‹œλœ 이 검사듀을 톡해 ν•™μš©ν’ˆ 속에 μˆ¨κ²¨μ§„ μΉΌ, 컀터, 기타 λ‚ μΉ΄λ‘œμš΄ 물건듀이 μ••μˆ˜λ˜μ—ˆλ‹€.

수치λ₯Ό μ‹ μ€‘ν•˜κ²Œ 읽어야 ν•œλ‹€

1λ…„κ°„ 흉기 800개 μ••μˆ˜λŠ” 좩격적으둜 듀릴 수 μžˆμ§€λ§Œ, 일뢀 전문가듀은 λ§₯락을 κ³ λ €ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€κ³  κ°•μ‘°ν•œλ‹€. 2만 500건의 검사 쀑 μ••μˆ˜λ‘œ 이어진 κ²½μš°λŠ” μ•½ 3.9%에 ν•΄λ‹Ήν•œλ‹€. 이 검사듀은 전체 학생을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν•œ 것이 μ•„λ‹ˆλ©°, ν‘œμ ν™”λ˜κ³  μΌμ‹œμ μ΄λ©° μš°μ„  지역에 μ§‘μ€‘λ˜μ–΄ μžˆλ‹€.

κ·ΈλŸΌμ—λ„ μ œν”„λ ˆ μž₯관은 λ‹¨ν˜Έν•˜κ²Œ λ°œμ–Έν–ˆλ‹€:

γ€Œμš°λ¦¬λŠ” 1λ…„κ°„ 2만 500번의 검사λ₯Ό μ‹€μ‹œν–ˆκ³ , 흉기 800개λ₯Ό λ°œκ²¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κ²€μ‚¬λŠ” μ ˆλŒ€μ μœΌλ‘œ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.」
β€” 에두아λ₯΄ μ œν”„λ ˆ, κ΅­λ―Όκ΅μœ‘λΆ€ μž₯κ΄€, 2026λ…„ 4μ›”

μ–΄λ–€ μ’…λ₯˜μ˜ 무기가 λ°œκ²¬λ˜μ—ˆλ‚˜?

μ••μˆ˜λœ 물건 쀑 주된 것듀은 λ‹€μŒκ³Ό κ°™λ‹€:

  • μ£Όλ¨Έλ‹ˆμΉΌ, λ•Œλ‘œλŠ” λŒ€ν˜• 크기
  • 컀터 및 λΆ„λ¦¬λœ μΉΌλ‚ 
  • μžλ™ μŠ€ν”„λ§ λ‚˜μ΄ν”„
  • 무기둜 μ‚¬μš©ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μž„μ‹œλ‘œ μ œμž‘λœ κΈˆμ† 물건

이 물건듀 λŒ€λΆ€λΆ„μ€ 폭λ ₯ μ˜λ„ 없이 학ꡐ에 κ°€μ Έμ˜¨ κ²ƒμ΄μ§€λ§Œ, κ·Έ 쑴재 μžμ²΄κ°€ μ‹€μ œ μœ„ν—˜μ΄λ©° 법λ₯  μœ„λ°˜μ΄λ‹€.

μ–΄λ–€ 학ꡐ가 ν•΄λ‹Ήλ˜λŠ”κ°€?

κ²€μ‚¬λŠ” 주둜 μ†Œμœ„ 민감 지역에 μœ„μΉ˜ν•˜κ±°λ‚˜ 과거에 사건이 λ°œμƒν•œ 쀑학ꡐ와 고등학ꡐλ₯Ό λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν–ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 이 ν˜„μƒμ΄ λ‚™ν›„ μ§€μ—­μ—λ§Œ κ΅­ν•œλœ 것은 μ•„λ‹ˆλ‹€: λ†μ΄Œ, λ„μ‹œ μ™Έκ³½, 심지어 ν‰μ†Œμ— μ‘°μš©ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ μ•Œλ €μ§„ μ§€μ—­μ˜ ν•™κ΅μ—μ„œλ„ μ••μˆ˜κ°€ μ΄λ£¨μ–΄μ‘Œλ‹€.

이 사싀은 학ꡐ λ‚΄ 무기 μ†Œμ§€κ°€ νŠΉμ • μ§€μ—­μ΄λ‚˜ μ‚¬νšŒμ  ν”„λ‘œν•„μ— κ΅­ν•œλ˜μ§€ μ•ŠλŠ” κ΄‘λ²”μœ„ν•œ ν˜„μƒμž„μ„ μƒκΈ°μ‹œμΌœ μ€€λ‹€.

μ •λΆ€μ˜ λŒ€μ‘: 예방과 제재

이 κ²°κ³Όλ₯Ό λ§ˆμ£Όν•œ μ •λΆ€μ˜ λŒ€μ‘μ€ 두 κ°€μ§€ 보완적인 μΆ•μœΌλ‘œ κ΅¬μ„±λœλ‹€:

μš°μ„  예방: 수천 개 학ꡐ에 폭λ ₯의 결과에 κ΄€ν•œ 인식 제고 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ λ°°ν¬λ˜μ—ˆλ‹€. μ™ΈλΆ€ 강사——단체, 전직 λ³΄μ•ˆ μ „λ¬Έκ°€, μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μ‚¬β€”β€”κ°€ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 폭λ ₯ ν–‰λ™μ˜ 폐해λ₯Ό μ¦μ–Έν•œλ‹€.

λ‹€μŒμœΌλ‘œ 제재: 흉기λ₯Ό μ†Œμ§€ν•œ 학생은 즉각적이고 μ—„μ€‘ν•œ 징계 μ²˜λΆ„μ„ λ°›μœΌλ©°, μ΅œλŒ€ 영ꡬ ν‡΄ν•™κΉŒμ§€ μ΄μ–΄μ§ˆ 수 μžˆλ‹€. 가쀑 μƒν™©μ—μ„œλŠ” ν˜•μ‚¬ μ†ŒμΆ”κ°€ μ΄λ£¨μ–΄μ§ˆ 수 μžˆλ‹€.

법은 무엇을 κ·œμ •ν•˜λŠ”κ°€

ν”„λž‘μŠ€μ—μ„œ ν˜•λ²•μ€ 학ꡐ λ‚΄ 무기 μ†Œμ§€λ₯Ό μ—„κ²©νžˆ κΈˆμ§€ν•˜κ³  μžˆλ‹€. R.645-15μ‘°λŠ” μ •λ‹Ήν•œ 이유 없이 λ‚ μΉ΄λ‘œμš΄ 도ꡬλ₯Ό μš΄λ°˜ν•˜λŠ” ν–‰μœ„λ₯Ό μ²˜λ²Œν•œλ‹€. ν•™κ΅λΌλŠ” λ§₯λ½μ—μ„œλŠ” μ–΄λ– ν•œ μ •λ‹Ήν•œ μ΄μœ λ„ μΈμ •λ˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©°, 칼의 μ••μˆ˜λŠ” κΈ°μ†Œ λŒ€μƒμ΄ λ˜λŠ” λͺ…λ°±ν•œ μœ„λ°˜ ν–‰μœ„μ΄λ‹€.

법적 틀을 λ„˜μ–΄ 근본적인 질문이 λ‚¨λŠ”λ‹€: μ™œ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ€ 학ꡐ에 무기λ₯Ό κ°€μ Έκ°ˆ ν•„μš”λ₯Ό λŠλΌλŠ”κ°€? μ‚¬νšŒν•™μžλ“€μ€ μ—¬λŸ¬ μš”μΈμ„ μ–ΈκΈ‰ν•œλ‹€: 톡학 쀑 λŠλΌλŠ” λΆˆμ•ˆκ°, 또래 μ••λ ₯, 일뢀 λ―Έλ””μ–΄ 및 λ””μ§€ν„Έ μ½˜ν…μΈ μ—μ„œ 폭λ ₯의 일상화 등이닀.

유럽 μ „λ°˜μ˜ 문제

ν”„λž‘μŠ€λ§Œμ΄ 이 도전에 μ§λ©΄ν•œ 것은 μ•„λ‹ˆλ‹€. μ˜κ΅­μ—μ„œλŠ” 흉기 곡격의 μ¦κ°€λ‘œ 런던의 수백 개 학ꡐ에 λ³΄μ•ˆ κ²Œμ΄νŠΈκ°€ μ„€μΉ˜λ˜μ—ˆλ‹€. λ²¨κΈ°μ—μ—μ„œλ„ μœ μ‚¬ν•œ μž‘μ „μ΄ μ‚°λ°œμ μœΌλ‘œ μ‹€μ‹œλœλ‹€. λ…μΌμ—μ„œλŠ” μ—¬λŸ¬ μ‹¬κ°ν•œ μ‚¬κ±΄μœΌλ‘œ 인해 일뢀 μ£Όμ—μ„œ 검사가 κ°•ν™”λ˜μ—ˆλ‹€.

ν”„λž‘μŠ€μ˜ 상황이 학ꡐ 총기 λ‚œμ‚¬κ°€ μ§„μ •ν•œ ꡭ가적 μœ„κΈ°κ°€ 된 미ꡭ만큼 μ‹¬κ°ν•˜μ§€λŠ” μ•Šμ§€λ§Œ, 학ꡐ λ‚΄ 무μž₯ 폭λ ₯의 μ¦κ°€λŠ” 유럽이 더 이상 μ™Έλ©΄ν•  수 μ—†λŠ” ν˜„μ‹€μ΄λ‹€.

이 κ²€μ‚¬λŠ” μ•žμœΌλ‘œ μ–΄λ–»κ²Œ λ˜λŠ”κ°€?

κ΅­λ―Όκ΅μœ‘λΆ€ μž₯관은 μ•žμœΌλ‘œ μˆ˜κ°œμ›”μ— 걸쳐 검사λ₯Ό μ§€μ†ν•˜κ³  κ°•ν™”ν•  것이라고 λ°œν‘œν–ˆλ‹€. 2026λ…„ μ˜ˆμ‚°μ—μ„œ μΆ”κ°€ 인적·물적 μžμ›μ΄ 배뢄될 μ˜ˆμ •μ΄λ‹€. 일뢀 ꡐ원 λ…Έμ‘°λŠ” 이 쑰치λ₯Ό ν™˜μ˜ν•˜λŠ” 반면, 학ꡐ μ•ˆμ „μ„ λ‹¨μˆœν•œ κ²½μ°° κ°μ‹œλ‘œ μΆ•μ†Œν•˜μ§€ λ§λΌλŠ” λͺ©μ†Œλ¦¬λ„ μžˆλ‹€. 그것이 학ꡐ λ‚΄ μ‹ λ’° λΆ„μœ„κΈ°λ₯Ό ν•΄μΉ  μœ„ν—˜μ΄ μžˆλ‹€λŠ” 것이닀.

수치 λ’€μ—λŠ” μ‚¬νšŒμ μœΌλ‘œ μ‹œκΈ‰ν•œ 질문이 μžˆλ‹€: μ–΄λ–»κ²Œ λͺ¨λ“  ν•™μƒμ—κ²Œ ν‰μ˜¨ν•˜κ³  μ•ˆμ „ν•œ ν•™μŠ΅ ν™˜κ²½μ„ 보μž₯ν•  것인가? μž…κ΅¬ κ²€μ‚¬λŠ” λˆˆμ— λ³΄μ΄λŠ” ꡬ체적인 λŒ€μ‘μ΄λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·Έκ²ƒλ§ŒμœΌλ‘œλŠ” μ‚¬νšŒμ , 가쑱적, 문화적 λΏŒλ¦¬κ°€ κΉŠμ€ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•  수 μ—†λ‹€.

λΆ€λͺ¨, ꡐ사, 단체, 기관을 ν¬ν•¨ν•œ 전체 ꡐ윑 κ³΅λ™μ²΄μ˜ 동원이 학ꡐ가 본래의 λͺ¨μŠ΅β€”β€”μ§€μ‹, ꡐλ₯˜, μƒν˜Έ μ‹ λ’°μ˜ κ³΅κ°„β€”β€”μœΌλ‘œ 남을 수 μžˆλŠ” μœ μΌν•˜κ³  지속 κ°€λŠ₯ν•œ 길둜 보인닀.

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ν”„λž‘μŠ€ 학ꡐ μž…κ΅¬ λ³΄μ•ˆ κ²€μ‚¬μ—μ„œ μ••μˆ˜λœ μΉΌλ“€ 2025

ν”„λž‘μŠ€ ν•™κ΅μ—μ„œ 흉기 800개 μ••μˆ˜: 검사가 λ“œλŸ¬λ‚Έ 것

PubliΓ© le 27 Avril 2026

1λ…„μ΄λΌλŠ” κΈ°κ°„ λ™μ•ˆ ν”„λž‘μŠ€ 학ꡐ μž…κ΅¬μ—μ„œ 2만 500건의 검사가 μ‹€μ‹œλ˜μ—ˆλ‹€. κ²°κ³ΌλŠ” λͺ…λ°±ν–ˆλ‹€: ν•™μƒλ“€μ˜ κ°€λ°©μ—μ„œ 흉기 800κ°œκ°€ μ••μˆ˜λ˜μ—ˆλ‹€. 2026λ…„ 4μ›” 21일 κ΅­λ―Όκ΅μœ‘λΆ€ μž₯κ΄€ 에두아λ₯΄ μ œν”„λ ˆ(Γ‰douard Geffray)κ°€ κ³΅κ°œν•œ 이 μˆ˜μΉ˜λŠ” ν”„λž‘μŠ€ ν•™κ΅μ˜ μ•ˆμ „μ— κ΄€ν•œ λ…Όμ˜λ₯Ό λ‹€μ‹œ ν•œλ²ˆ κ°•ν•˜κ²Œ λΆˆλŸ¬μΌμœΌμΌ°λ‹€.

μ•„λ…œμŠ€ 라살 λΉ„κ·Ήμ΄λΌλŠ” λ§₯락

이 λ°μ΄ν„°λŠ” μ•„λ…œμŠ€ 라살(AgnΓ¨s Lassalle)의 μ‚΄ν•΄λ²” 재판 κ³Όμ •μ—μ„œ κ³΅κ°œλ˜μ—ˆλ‹€. 2023λ…„ 2μ›” 22일, 생μž₯λ“œλ€Όμ¦ˆμ˜ 사립 μƒν† λ§ˆ-λ‹€μΊ₯ κ³ λ“±ν•™κ΅μ—μ„œ 53μ„Έμ˜ μŠ€νŽ˜μΈμ–΄ ꡐ사가 μˆ˜μ—… 쀑 16μ„Έ ν•™μƒμ—κ²Œ λΉ„κ·Ήμ μœΌλ‘œ μ‚΄ν•΄λ˜μ—ˆλ‹€. 이 사건은 ꡐ윑 곡간을 λ”μš± μ•ˆμ „ν•˜κ²Œ λ§Œλ“€μ–΄μ•Ό ν•œλ‹€λŠ” 전ꡭ적인 인식을 λΆˆλŸ¬μΌμœΌμΌ°λ‹€.

이후 κ΅­λ―Όκ΅μœ‘λΆ€λŠ” 학ꡐ μž…κ΅¬ λ³΄μ•ˆ 검사 μž‘μ „μ„ μ‹€μ‹œν•˜μ˜€μœΌλ©°, κ²½μ°°κ΄€, ν—Œλ³‘λŒ€μ›, ꡐ윑 μ§μ›μœΌλ‘œ κ΅¬μ„±λœ ν˜Όν•©νŒ€μ΄ 검사λ₯Ό λ‹΄λ‹Ήν•˜κ³  μžˆλ‹€. μ „κ΅­μ˜ 쀑학ꡐ와 κ³ λ“±ν•™κ΅μ—μ„œ μ‹€μ‹œλœ 이 검사듀을 톡해 ν•™μš©ν’ˆ 속에 μˆ¨κ²¨μ§„ μΉΌ, 컀터, 기타 λ‚ μΉ΄λ‘œμš΄ 물건듀이 μ••μˆ˜λ˜μ—ˆλ‹€.

수치λ₯Ό μ‹ μ€‘ν•˜κ²Œ 읽어야 ν•œλ‹€

1λ…„κ°„ 흉기 800개 μ••μˆ˜λŠ” 좩격적으둜 듀릴 수 μžˆμ§€λ§Œ, 일뢀 전문가듀은 λ§₯락을 κ³ λ €ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€κ³  κ°•μ‘°ν•œλ‹€. 2만 500건의 검사 쀑 μ••μˆ˜λ‘œ 이어진 κ²½μš°λŠ” μ•½ 3.9%에 ν•΄λ‹Ήν•œλ‹€. 이 검사듀은 전체 학생을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν•œ 것이 μ•„λ‹ˆλ©°, ν‘œμ ν™”λ˜κ³  μΌμ‹œμ μ΄λ©° μš°μ„  지역에 μ§‘μ€‘λ˜μ–΄ μžˆλ‹€.

κ·ΈλŸΌμ—λ„ μ œν”„λ ˆ μž₯관은 λ‹¨ν˜Έν•˜κ²Œ λ°œμ–Έν–ˆλ‹€:

γ€Œμš°λ¦¬λŠ” 1λ…„κ°„ 2만 500번의 검사λ₯Ό μ‹€μ‹œν–ˆκ³ , 흉기 800개λ₯Ό λ°œκ²¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κ²€μ‚¬λŠ” μ ˆλŒ€μ μœΌλ‘œ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.」
β€” 에두아λ₯΄ μ œν”„λ ˆ, κ΅­λ―Όκ΅μœ‘λΆ€ μž₯κ΄€, 2026λ…„ 4μ›”

μ–΄λ–€ μ’…λ₯˜μ˜ 무기가 λ°œκ²¬λ˜μ—ˆλ‚˜?

μ••μˆ˜λœ 물건 쀑 주된 것듀은 λ‹€μŒκ³Ό κ°™λ‹€:

  • μ£Όλ¨Έλ‹ˆμΉΌ, λ•Œλ‘œλŠ” λŒ€ν˜• 크기
  • 컀터 및 λΆ„λ¦¬λœ μΉΌλ‚ 
  • μžλ™ μŠ€ν”„λ§ λ‚˜μ΄ν”„
  • 무기둜 μ‚¬μš©ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μž„μ‹œλ‘œ μ œμž‘λœ κΈˆμ† 물건

이 물건듀 λŒ€λΆ€λΆ„μ€ 폭λ ₯ μ˜λ„ 없이 학ꡐ에 κ°€μ Έμ˜¨ κ²ƒμ΄μ§€λ§Œ, κ·Έ 쑴재 μžμ²΄κ°€ μ‹€μ œ μœ„ν—˜μ΄λ©° 법λ₯  μœ„λ°˜μ΄λ‹€.

μ–΄λ–€ 학ꡐ가 ν•΄λ‹Ήλ˜λŠ”κ°€?

κ²€μ‚¬λŠ” 주둜 μ†Œμœ„ 민감 지역에 μœ„μΉ˜ν•˜κ±°λ‚˜ 과거에 사건이 λ°œμƒν•œ 쀑학ꡐ와 고등학ꡐλ₯Ό λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν–ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 이 ν˜„μƒμ΄ λ‚™ν›„ μ§€μ—­μ—λ§Œ κ΅­ν•œλœ 것은 μ•„λ‹ˆλ‹€: λ†μ΄Œ, λ„μ‹œ μ™Έκ³½, 심지어 ν‰μ†Œμ— μ‘°μš©ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ μ•Œλ €μ§„ μ§€μ—­μ˜ ν•™κ΅μ—μ„œλ„ μ••μˆ˜κ°€ μ΄λ£¨μ–΄μ‘Œλ‹€.

이 사싀은 학ꡐ λ‚΄ 무기 μ†Œμ§€κ°€ νŠΉμ • μ§€μ—­μ΄λ‚˜ μ‚¬νšŒμ  ν”„λ‘œν•„μ— κ΅­ν•œλ˜μ§€ μ•ŠλŠ” κ΄‘λ²”μœ„ν•œ ν˜„μƒμž„μ„ μƒκΈ°μ‹œμΌœ μ€€λ‹€.

μ •λΆ€μ˜ λŒ€μ‘: 예방과 제재

이 κ²°κ³Όλ₯Ό λ§ˆμ£Όν•œ μ •λΆ€μ˜ λŒ€μ‘μ€ 두 κ°€μ§€ 보완적인 μΆ•μœΌλ‘œ κ΅¬μ„±λœλ‹€:

μš°μ„  예방: 수천 개 학ꡐ에 폭λ ₯의 결과에 κ΄€ν•œ 인식 제고 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ λ°°ν¬λ˜μ—ˆλ‹€. μ™ΈλΆ€ 강사——단체, 전직 λ³΄μ•ˆ μ „λ¬Έκ°€, μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μ‚¬β€”β€”κ°€ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 폭λ ₯ ν–‰λ™μ˜ 폐해λ₯Ό μ¦μ–Έν•œλ‹€.

λ‹€μŒμœΌλ‘œ 제재: 흉기λ₯Ό μ†Œμ§€ν•œ 학생은 즉각적이고 μ—„μ€‘ν•œ 징계 μ²˜λΆ„μ„ λ°›μœΌλ©°, μ΅œλŒ€ 영ꡬ ν‡΄ν•™κΉŒμ§€ μ΄μ–΄μ§ˆ 수 μžˆλ‹€. 가쀑 μƒν™©μ—μ„œλŠ” ν˜•μ‚¬ μ†ŒμΆ”κ°€ μ΄λ£¨μ–΄μ§ˆ 수 μžˆλ‹€.

법은 무엇을 κ·œμ •ν•˜λŠ”κ°€

ν”„λž‘μŠ€μ—μ„œ ν˜•λ²•μ€ 학ꡐ λ‚΄ 무기 μ†Œμ§€λ₯Ό μ—„κ²©νžˆ κΈˆμ§€ν•˜κ³  μžˆλ‹€. R.645-15μ‘°λŠ” μ •λ‹Ήν•œ 이유 없이 λ‚ μΉ΄λ‘œμš΄ 도ꡬλ₯Ό μš΄λ°˜ν•˜λŠ” ν–‰μœ„λ₯Ό μ²˜λ²Œν•œλ‹€. ν•™κ΅λΌλŠ” λ§₯λ½μ—μ„œλŠ” μ–΄λ– ν•œ μ •λ‹Ήν•œ μ΄μœ λ„ μΈμ •λ˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©°, 칼의 μ••μˆ˜λŠ” κΈ°μ†Œ λŒ€μƒμ΄ λ˜λŠ” λͺ…λ°±ν•œ μœ„λ°˜ ν–‰μœ„μ΄λ‹€.

법적 틀을 λ„˜μ–΄ 근본적인 질문이 λ‚¨λŠ”λ‹€: μ™œ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ€ 학ꡐ에 무기λ₯Ό κ°€μ Έκ°ˆ ν•„μš”λ₯Ό λŠλΌλŠ”κ°€? μ‚¬νšŒν•™μžλ“€μ€ μ—¬λŸ¬ μš”μΈμ„ μ–ΈκΈ‰ν•œλ‹€: 톡학 쀑 λŠλΌλŠ” λΆˆμ•ˆκ°, 또래 μ••λ ₯, 일뢀 λ―Έλ””μ–΄ 및 λ””μ§€ν„Έ μ½˜ν…μΈ μ—μ„œ 폭λ ₯의 일상화 등이닀.

유럽 μ „λ°˜μ˜ 문제

ν”„λž‘μŠ€λ§Œμ΄ 이 도전에 μ§λ©΄ν•œ 것은 μ•„λ‹ˆλ‹€. μ˜κ΅­μ—μ„œλŠ” 흉기 곡격의 μ¦κ°€λ‘œ 런던의 수백 개 학ꡐ에 λ³΄μ•ˆ κ²Œμ΄νŠΈκ°€ μ„€μΉ˜λ˜μ—ˆλ‹€. λ²¨κΈ°μ—μ—μ„œλ„ μœ μ‚¬ν•œ μž‘μ „μ΄ μ‚°λ°œμ μœΌλ‘œ μ‹€μ‹œλœλ‹€. λ…μΌμ—μ„œλŠ” μ—¬λŸ¬ μ‹¬κ°ν•œ μ‚¬κ±΄μœΌλ‘œ 인해 일뢀 μ£Όμ—μ„œ 검사가 κ°•ν™”λ˜μ—ˆλ‹€.

ν”„λž‘μŠ€μ˜ 상황이 학ꡐ 총기 λ‚œμ‚¬κ°€ μ§„μ •ν•œ ꡭ가적 μœ„κΈ°κ°€ 된 미ꡭ만큼 μ‹¬κ°ν•˜μ§€λŠ” μ•Šμ§€λ§Œ, 학ꡐ λ‚΄ 무μž₯ 폭λ ₯의 μ¦κ°€λŠ” 유럽이 더 이상 μ™Έλ©΄ν•  수 μ—†λŠ” ν˜„μ‹€μ΄λ‹€.

이 κ²€μ‚¬λŠ” μ•žμœΌλ‘œ μ–΄λ–»κ²Œ λ˜λŠ”κ°€?

κ΅­λ―Όκ΅μœ‘λΆ€ μž₯관은 μ•žμœΌλ‘œ μˆ˜κ°œμ›”μ— 걸쳐 검사λ₯Ό μ§€μ†ν•˜κ³  κ°•ν™”ν•  것이라고 λ°œν‘œν–ˆλ‹€. 2026λ…„ μ˜ˆμ‚°μ—μ„œ μΆ”κ°€ 인적·물적 μžμ›μ΄ 배뢄될 μ˜ˆμ •μ΄λ‹€. 일뢀 ꡐ원 λ…Έμ‘°λŠ” 이 쑰치λ₯Ό ν™˜μ˜ν•˜λŠ” 반면, 학ꡐ μ•ˆμ „μ„ λ‹¨μˆœν•œ κ²½μ°° κ°μ‹œλ‘œ μΆ•μ†Œν•˜μ§€ λ§λΌλŠ” λͺ©μ†Œλ¦¬λ„ μžˆλ‹€. 그것이 학ꡐ λ‚΄ μ‹ λ’° λΆ„μœ„κΈ°λ₯Ό ν•΄μΉ  μœ„ν—˜μ΄ μžˆλ‹€λŠ” 것이닀.

수치 λ’€μ—λŠ” μ‚¬νšŒμ μœΌλ‘œ μ‹œκΈ‰ν•œ 질문이 μžˆλ‹€: μ–΄λ–»κ²Œ λͺ¨λ“  ν•™μƒμ—κ²Œ ν‰μ˜¨ν•˜κ³  μ•ˆμ „ν•œ ν•™μŠ΅ ν™˜κ²½μ„ 보μž₯ν•  것인가? μž…κ΅¬ κ²€μ‚¬λŠ” λˆˆμ— λ³΄μ΄λŠ” ꡬ체적인 λŒ€μ‘μ΄λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ κ·Έκ²ƒλ§ŒμœΌλ‘œλŠ” μ‚¬νšŒμ , 가쑱적, 문화적 λΏŒλ¦¬κ°€ κΉŠμ€ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•  수 μ—†λ‹€.

λΆ€λͺ¨, ꡐ사, 단체, 기관을 ν¬ν•¨ν•œ 전체 ꡐ윑 κ³΅λ™μ²΄μ˜ 동원이 학ꡐ가 본래의 λͺ¨μŠ΅β€”β€”μ§€μ‹, ꡐλ₯˜, μƒν˜Έ μ‹ λ’°μ˜ κ³΅κ°„β€”β€”μœΌλ‘œ 남을 수 μžˆλŠ” μœ μΌν•˜κ³  지속 κ°€λŠ₯ν•œ 길둜 보인닀.

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학ꡐ μ•ˆμ „
학ꡐ 흉기
학ꡐ 폭λ ₯
학ꡐ 검사
μ œν”„λ ˆμ΄
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